宜兴教育云

“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。”这是幼儿教育中科学领域的内容和要求。四月底我园不仅进行了种植园地的课程研究，还对动物饲养产生了兴趣，让我们一起来看看“小鸡遇上小鸭”的故事。

缘起

　　科学区新来了两位蛋宝宝——鸡蛋和鸭蛋       

  孩子们热情高涨，一时间说个不停，都想一起来养一些小鸡

讨论选址

实地勘察

　　第二天，孩子们开始寻找起了幼儿园里适合的场地……

通过寻找及讨论，孩子们确定了选择地址的几个要素，要找一个有太阳的、环境要优美以及不影响小朋友们游戏的地方，最后“小窝”定在了电动车棚边上的一块宝地，我们得到了园长妈妈的批准与帮助，把这块宝地变得干干净净。

搭建小窝

　　我们请门卫叔叔帮我们把这块地方用铁丝网围了起来，然后请老师们帮忙把地面锄平，我们找来了砖头和地垫用来装饰“小窝”，还购买了两套漂亮的“房子”，但组装又是又是一个问题，最后邀请了每个班级的老师，一起帮忙。

制定规则

　　宝贝们为它取了个好听的名字——贝贝农场，还请大班的哥哥姐姐们帮忙绘画了农场规则。

欢迎仪式

终于，我们迎来了小鸡 

饲养日常

打扫

喂养

探究发现

　　哎呀，切好的青菜小鸡小鸭们却都不吃，这可把我们急坏了！小朋友们有的和爸爸妈妈查询资料，有的去请教自己的爷爷奶奶……

通过查询资料和请教奶奶，我们给小鸡小鸭准备了饲料和切的小小的青菜，小鸡小鸭们开始吃粮食啦～

《小鸡小鸭成长记》课程的开展，孩子们对动物有了进一步的了解，满足了他们日益增长的好奇心，培养了爱护小动物的情感，在获得知识的同时，也逐渐懂得了热爱、尊重和保护每一个生命。

  我们将继续追随大自然丰厚滋润的资源，满足幼儿自我探究的需要，培养幼儿从小爱生活、爱自然、爱护植物的情感，提高了幼儿发现问题、解决问题的能力，增强了幼儿对科学的求知欲和表达表现的自信心。

  这次的课程暂时告一段落了，但我们的探索还将一直进行下去，让我们期待下一次的快乐体验吧！