“为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。”这是幼儿教育中科学领域的内容和要求。四月底我园不仅进行了种植园地的课程研究,还对动物饲养产生了兴趣,让我们一起来看看“小鸡遇上小鸭”的故事。
缘起
科学区新来了两位蛋宝宝——鸡蛋和鸭蛋
孩子们热情高涨,一时间说个不停,都想一起来养一些小鸡
讨论选址
实地勘察
第二天,孩子们开始寻找起了幼儿园里适合的场地……
通过寻找及讨论,孩子们确定了选择地址的几个要素,要找一个有太阳的、环境要优美以及不影响小朋友们游戏的地方,最后“小窝”定在了电动车棚边上的一块宝地,我们得到了园长妈妈的批准与帮助,把这块宝地变得干干净净。
搭建小窝
我们请门卫叔叔帮我们把这块地方用铁丝网围了起来,然后请老师们帮忙把地面锄平,我们找来了砖头和地垫用来装饰“小窝”,还购买了两套漂亮的“房子”,但组装又是又是一个问题,最后邀请了每个班级的老师,一起帮忙。
制定规则
宝贝们为它取了个好听的名字——贝贝农场,还请大班的哥哥姐姐们帮忙绘画了农场规则。
欢迎仪式
终于,我们迎来了小鸡
饲养日常
打扫
喂养
探究发现
哎呀,切好的青菜小鸡小鸭们却都不吃,这可把我们急坏了!小朋友们有的和爸爸妈妈查询资料,有的去请教自己的爷爷奶奶……
通过查询资料和请教奶奶,我们给小鸡小鸭准备了饲料和切的小小的青菜,小鸡小鸭们开始吃粮食啦~
《小鸡小鸭成长记》课程的开展,孩子们对动物有了进一步的了解,满足了他们日益增长的好奇心,培养了爱护小动物的情感,在获得知识的同时,也逐渐懂得了热爱、尊重和保护每一个生命。
我们将继续追随大自然丰厚滋润的资源,满足幼儿自我探究的需要,培养幼儿从小爱生活、爱自然、爱护植物的情感,提高了幼儿发现问题、解决问题的能力,增强了幼儿对科学的求知欲和表达表现的自信心。
这次的课程暂时告一段落了,但我们的探索还将一直进行下去,让我们期待下一次的快乐体验吧!
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