宜兴教育云

为深入贯彻落实教育部《关于加强课后服务实施意见》和省、市教育行政主管部门相关文件精神，努力办好人民群众满意的教育，宜兴市新芳小学高度重视并做细做实课后服务工作，秉承“为每个孩子的幸福人生奠基”的办学理念，根据学生的不同特点和需求，开展具有新小特色的“幸福成长”课后服务，丰富学生课余生活。

1、健全制度 规范管理

教育主管部门《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》下发以后，宜兴市新芳小立即积极筹备策划，行政领导8月16日就在荣誉室召开专题会议商讨课后服务具体事宜。

学校将在课后服务课程中构建好经典阅读、体能提升、书法世界、学科拓展四大板块，设置了自主作业、学科拓展、社团课程、快乐阅读、篮球、踢跳等项目，尽力保障孩子在基本完成作业的前提下获得更全面的发展。

二、高度重视 统筹安排

学校组织全体教师认真学习本校课后服务工作方案，统一思想认识，根据设置课程的特点精心安排相应的学科教师或艺体教师进行课后服务。参加课后服务的每位教师针对当天服务内容、活动流程及早准备，保障服务质量。

开学前一周通过无锡市课后服务管理系统上传课程表和师生信息，在学校微信公众号向家长公布服务方案，告知服务方式、服务时间、服务内容等，征求家长意见，把选择权完全交给家长，切实解决有需求家长的实际困难。

8月31日学校及时下发《关于落实学生课后服务工作致家长的一封信》，让家长在知情的前提下积极签署课后服务征求意见书，学校与家长签订服务安全责任书。

三、耐心辅导 准时高效

9月6日下午3：00，参加课后服务的一、二年级学生和老师全部到位，第一节课以快乐阅读为主。孩子们津津有味地阅读着丰富多彩的课外书籍，享受知识带来的快乐。教师巡视指导，维持纪律，答疑解惑，教室里的气氛宁静而又温馨。第二节有体育活动、游戏、硬笔书法等课程，培养学生兴趣特长，提升学生综合素养。

三至六年级的课后服务从下午3：50开始。第一节课为社团活动时间，组织学生进行劳技、书法、体育锻炼、篮球和学科拓展训练等活动。在书法课上，老师在示范正确的坐姿、握笔姿势和正确的书写方法；创客教室里学生们正在学习编程课程，尝试创客作品的启动；篮球课程中，教练们正在认真指导学生如何运球、过人、三步上篮；各班还组织学生进行跳绳、踢毽等体育锻炼......孩子们走出教室，劳逸结合，放松身心；学科拓展课程老师对学生进行个别答疑和针对性辅导，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。第二节课为自主作业时间，孩子们认真书写家庭作业，或者阅读书籍，或者预习复习。在校基本完成作业，尽量保证学生作业不出校门，减轻学生和家长负担。

课后服务结束后，乘坐校车的学生可照常乘坐校车，解决了因为时间关系家长无法准时接送孩子的难题，确保孩子们顺利平安到家。对于无法参加课外延时服务的学生，学校也及时点对点告知家长，在特定时间及时安全接走孩子。

宜兴市新芳小学扎实有效的课后服务工作既满足了家长的实际需求，也进一步丰富了学生的课后学习生活，学校表示将坚持实施这项惠民服务，更好地为学生和家长服务，构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人机制，确保新小学子安全、健康、幸福成长，推动校本“幸福课程”高质量发展。