【小问题】
1、 宜兴东仓古桥有怎样的历史背景?造型有什么样的特点?
2、 水墨名家如何用水墨画桥,技法特点是什么?
3、 怎样用水墨画的方式表现东仓古桥?
4、 如何完善画面?
【学生将知道】
1、 了解家乡东仓古桥的造型特点,历史背景。
2、 水墨名家表现东仓古桥的不同技法。
3、 感受东仓古桥的百年变迁的沧桑古韵。
【学生将理解】
学生将从水墨表现东仓古桥的过程中体会水墨之韵,感受古桥的沧桑,从而培养家乡自豪,民族自豪。
【学生将能做】
1、 观察总结东仓古桥的特点,用水墨的方法表现东仓古桥的桥身特征和装饰纹样。
2、 学会欣赏名家水墨的韵味,提高审美和艺术素养。
【教学重难点】
教学重点:了解家乡东仓古桥的特点,学习水墨画东仓古桥的方法和步骤。
教学难点: 运用水墨技法表现东仓古桥,感受水墨韵味。
【教学准备】
教师准备:笔、墨、纸、砚、东仓古桥照片、多媒体课件
学生准备:笔、墨、纸、砚、写生照片。
【教学过程】
1、 谜语激趣,导入课题。
1、猜谜
师:有这样一个地方,它是“陶的古都,洞的世界,茶的绿洲,竹的海洋”,你们知道是哪里吗?
生:宜兴。
2、引出宜兴古桥:东仓桥,简单介绍东仓古桥,揭示课题。
师:我们宜兴又称阳羡,是美丽的江南水乡,如果说是水孕育了江南的诗意,那么桥就是诗中的灵魂。古桥,就像一个标志,串起了几代人的回忆,见证了宜兴的兴起繁荣。宜兴有一座保存完好的石拱古桥,你们知道是哪一座吗?
师:(展示东仓古桥视频)同学们太聪明了!东仓桥是南宋始建的单孔石拱桥,它可是江苏省文物保护单位呢!有着很大的历史和艺术价值。今天我们就一起用水墨的方法画画东仓古桥,去感受宜兴悠悠小巷中的那一抹古韵。(出示课题:东仓古桥)
2、 欣赏探究,对比尝试。
1、欣赏探究,感受古桥的特点韵味,引导学生了解东仓桥的结构造型。
师:东仓桥的历史悠久,早在南宋宝庆年间就已经开始建造了,南宋县长赵汝迈为了让存放粮食的东粮仓与宜兴城联系方便,建立了这样一座石拱桥,东仓桥的名字就是由此而来。明朝时期进行重建,抗日战争时期被破坏,到抗战结束才修复完成。它的主体是明代的建筑风格,由花岗石、青石混合构筑。同学们仔细观察一下,东仓桥都有哪些结构呢?
师:桥身,桥栏,桥孔。眼尖的同学还发现,在桥堍下方,有一个龙头形象,纹饰精美,栩栩如生。它就像一位守护神,镇水镇桥,为宜兴人民保平安。因为石拱桥为套榫结构,所以在桥身中间还安放一块龙门石,固定好整个拱形桥面。龙门石上雕刻着吉祥的图案,有着吉祥如意镇桥护河的寓意。
2、 走近大师,掌握方法。
师:宜兴桥不仅牵动着同学们的心,也牵动着宜兴的画坛巨匠。我们一起来看看,大画家如何表现桥。
吴冠中:江苏宜兴人,中国现当代画家、油画家、美术教育家。
师:吴冠中爷爷可喜欢画桥了,他的笔下,宜兴桥充满着诗情画意。他的水墨风格独具特色,用点、线、面结合搭配在一起,自成意境。(展示吴冠中桥作品)
师:除了吴冠中爷爷,还有许多国画大师喜爱画桥,我们看看他们怎么画?(展示水墨桥)
第一次尝试作业:教师示范画桥。
师:上次同学们一起去东仓桥写生,画了许多线描作品,也拍了很多古桥美照,现在老师就来用水墨的方式画画东仓古桥。(展示图片)画的时候要提前构思画面,注意构图,桥的大小,位置等。
学生第一次尝试画东仓古桥。
3、 欣赏总结,添画细节
师:同学们的东仓桥各有特色,有着独特的味道。但老师发现,我们的画面都不够完整,哪些东西也可以入画呢?我们一起看看同学们写生时画的线描作品和拍的照片,找一找。(展示图片)
生:湖水,小楼,青石板,花草,鸟儿……
师:(示范)(展示名家作品)画家们还添画了绿树,行人……下面同学们也来添画自己的作品吧。
学生第二次添画。
师:画好这些,我们就能进行最终的画面修饰了,可以选择合适的颜色加水晕染,也可以直接浅墨晕染,落款,最后用朱砂画一个自己的印章,这样,一幅完整的水墨东仓桥就画好啦。
3、 创作实践,完善作品
师:老师的作品完成啦,请同学们也一起把你的作品画完整,完成后我们张贴在水墨屏风上,共同举办“美丽宜兴,东仓古桥”的小小水墨展吧。
巡回指导学生作业。
4、 展评拓展。
师:看着同学们的作品,老师仿佛真的能看见古朴的东仓桥,走过这座青石板桥,感受着悠悠岁月。我们宜兴风景如画,特产丰富。美丽的竹海碧浪层层,溶洞美不胜收,茶叶清香扑鼻,紫砂壶古韵绵长,许多画家和文人墨客都爱描绘宜兴。同学们热爱家乡,也热爱家乡的文化,下次我们一起画画家乡的其他美景,让家乡在我们的笔下绽放光彩。好吗?
今天的课就上到这里,下课!