百舸争流千帆竞，课堂竞技正当时。为切实打造学科教学品牌，更新教师教学理念，以赛促学、以赛促研、以赛促优，阳羡小学教育集团开展了“力行好课堂评比暨课堂教学大比武”活动，通过课堂大练兵，互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平。
高度重视 理论先行
9月28日，学校根据市局会议精神及各学科“好课堂”要求，组织相关理论学习，分管行政组织开展“课堂教学设计评价表（试行）”与“课堂教学评价表（试行）”的学习，明确评价依据及意义。
群策群力 精心研磨
在理论学习的基础上根据要求自定内容，积极开展磨课，组内教师人人参与研讨。积极参与每堂课的磨课过程，认真组织议课，发现问题，提出整改措施。通过课堂深度打磨，树立精品意识。各备课组进行磨课，备课组长做好每次磨课、议课的记录。
课堂风采 比武亮剑
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。10月24日，大比武正式拉开帷幕，各学科参赛教师神采奕奕，教学设计环环相扣，课堂展示精彩纷呈。
妙“语”惊人 情“文”并茂
语文课堂上，老师们的设计任务明确，孩子们兴趣浓厚，一双双求知的眼神和充满童趣的语言，将阳小生动智慧的语文课堂体现得淋漓尽致，充满了浓浓的“语文味”。
“数”理无穷 “学”思致用
数学组依托新课标，立足核心素养，以“可能性”为研究主题，同课异构，以学生为主体，引导学生猜想、操作，让学生在轻松欢快的游戏氛围中感受简单的随机现象，在倾听和思考中用数学语言表达所思所想，在合作与交流中感受可能性在生活中的应用，拓宽学生的思维。
“英”你而彩 “语”蕴芬芳
英语组老师们的课堂形式丰富多样，方向明确，思路清晰，让学生在真实的语言情景中操练习得语言，寓情于景，情景交融，帮助学生将零散的知识内容联系起来，构建基于主题意义的结构化知识，使学生形成正确的交友观念和价值判断，锻炼了学生的语言运用能力和思维能力。
“术”教而美 “科”教于乐
副术科老师们的独特风采向我们展示别样的“好课堂”，给予学生较大的展示空间，他们扎实的基本功让课堂充满活力，师生配合，生生互动，一度将课堂推向高潮。
评议有章 力求极致
有评有议有观点，有思有用有意义。展示结束后，各学科以教研组为单位，积极展开说课、议课活动。上课老师们认真反思；评委老师们说亮点论不足，促进成长；说听课老师提建议，深度探讨。老师们在一次次磨练中提升自己。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。本次活动虽已落下帷幕，但我校将继续以赛促练、以赛促思、以赛促教，认真研磨，勠力同行，携手共进，再探新境。
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